Kaip apsaugoti kolegijos studentus nuo Covid19
Įdomu, kad universitetai energingai diskutuoja, kaip jie turėtų greičiau prisitaikyti prie skaitmeninio pasaulio; jos trūkumai, privalumai, naujos galimybės ir kt. Ir nematykime tos pačios reikšmės, kaip turėtų būti organizuojamos klasės ar centrų vidinės erdvės, kai mokiniai grįžta į klases.
Kad turėtume greitą perspektyvą, pateikiu keletą dalykų, kurie padės mums greitai peržiūrėti:
- Geriausi pasaulio universitetai, studijuojantys architektūrą, titaniškai stengiasi teikti mokymus internetu, siekdami intensyviau diegti internetinius formatus tiesioginiuose užsiėmimuose.
- Iš internetinių mokymų galime išgauti: pirma, kad dar turime daug ko išmokti, ir dar daugiau, kai kalbame apie vertinimą skaitmeniniu būdu, ir antra, kad mokymo įstaigos taip pat nesvarsto būti 100% internete.
- Universiteto ministerija (Ispanija) neseniai paskelbė rekomendacijų dokumentą „pritaikytas buvimas“, kurį galime perskaityti ČIA. Apibendrinsiu! tarpus iki 1,5 metrų atstumo tarp gyventojų, dėvėkite kaukes nuo ligų sukėlėjų ir nusiplaukite rankas.
- Yra milijonai universitetų studentų, kurie anksčiau ar vėliau turės eiti per mokymo centrus.
- Nesunku rasti organizacinių ir techninių pasiūlymų, kaip optimizuoti restorano ar baro erdvę Covid 19 akivaizdoje, o edukacinėje srityje reikia ieškoti giliai. Nesuprantu!
- Iki šiol radome tik kelis rimtus dokumentus – jei ne vieną – kuriuose analizuojamos ir siūlomos organizacinės situacijos, kaip reikėtų projektuoti universitetų edukacines erdves, siekiant kuo labiau sumažinti koronaviruso pandemijos poveikį klasėje.
Kažkas kartą pakomentavo, kad… „kai neįsivaizduoji, nuo ko pradėti, pažiūrėk į kitus ir įsidėmėk“. Nes čia reikia išspręsti galvosūkį; sveikatos saugumą, finansinį gyvybingumą ir studentų sėkmę.
tarp jų reikia išspręsti galvosūkį; sveikatos saugumą, finansinį gyvybingumą ir studentų sėkmę
Universitetų vertiname ne tik internetu. Stengiamės suprasti, kaip galime elgtis prieš tradicinį universitetą ir jo struktūrą.
Pradedame nuo Amerikos architektų instituto (AIA) nurodymų, pirmiausia turime suprasti kontrolės hierarchiją prieš COVID-19 (dominantį dokumentą pamatysime vėliau).
Nors ši schema yra akivaizdi ir kai kuriais klausimais tikrai ginčytina. Turime pradėti nuo pagrindinės koncepcijos:
Geriausias techninis tyrimas, kurį matėme, yra architektūros ir inžinerijos firmos LEO A DALY atliktas tyrimas, pavadintas Baltoji knyga: Grįžimas į miestelį COVID-19 pandemijos metu. matome ČIA). Turėdami šią ataskaitą ir mažai informacijos internete, pradėjome apibūdinti kai kuriuos galimus veiksmus…
1.- Socialinio atsiribojimo poreikis, tik fiziškai
Tyrimai parodė, kad mokiniams sekasi akademiškai, kai jie įsipareigoja. „Socialinis atsiribojimas“ nėra būdas įtraukti studentus. Mokiniai turi dalyvauti socialiai ir fiziškai atsiriboti.
„Socialinis atsiribojimas“ nėra būdas įtraukti studentus. Studentai turi dalyvauti socialiai ir fiziškai atsiriboti
Kadangi Universiteto erdvėse yra užimtumo apribojimai, o ištyrus užsikrėtimo miesteliuose dinamiką, galima pritaikyti idėją sukurti „mikro studentų bendruomenes“.
Tai yra, suskirstykite mokinius į mažesnes grupes, turinčias panašumų: studentas, gyvenamoji vieta ir pan., bet… Kodėl?
- Mažesnes mokinių grupes lengviau valdyti ir pritaikyti klasėms prieš erdvės apribojimus.
- Būtų išsaugota socialinio ryšio nauda
- Sumažėja bendravimas su kitais studentais, nepriklausančiais grupei, todėl sumažėja užsikrėtimo rizika.
2.- Įėjimai, išėjimai ir koridoriai
Remiantis CDC (ligų kontrolės ir prevencijos centrais) savo vadove apie socialinį atsiribojimą ir aukštojo mokslo institutų svarstymus. Rekomenduojama mokinius nukreipti viena kryptimi kai bendrąsias erdves traktuojame edukacinėje aplinkoje.
Vienpusis eismas gali padėti išvengti spūsčių ir sumažinti kliūtis prie pagrindinių įėjimų
Vienpusis eismas gali padėti išvengti spūsčių ir sumažinti kliūtis prie pagrindinių įėjimų, turint omenyje, kad:
- Pateikite vieną įėjimo tašką kur prireikus gali būti stebima (žr. straipsnį, kaip šiluminio vaizdo kameros gali padėti mums kovoti su Covid 19).
- Pateikite mokinių eismui nukreipti skirtus ženklus į treniruočių erdves.
- Gerai matomose vietose (pvz., pastatų įėjimuose, vonios kambariuose, valgomuosiuose) iškabinkite plakatus, kuriuose reklamuojamos ir primenamos kasdienės apsaugos priemonės.
- Įtraukite pranešimus (pavyzdžiui, vaizdo įrašus, informacinius el. laiškus, žiniatinklio pranešimus ir kt.) apie elgesį, užkertantį kelią COVID-19 plitimui bendraudami su dėstytojais, darbuotojais ir studentais.
- Numatykite kelis išėjimus iš pastato greitai išsklaidyti mokinius po pamokų.
Jau dabar matome, kad studentų paskirstymas mažose grupėse bus būtinas norint pasiekti tinkamą socialinį atsiribojimą. Amerikos architektų institutas sukūrė platų galimų sprendimų dokumentą su skirtingais variantais (straipsnį ir PDF su informacija galite peržiūrėti ČIA).
Dokumentas, kuriame pateikiamas "erdvės paskirstymo įrankių rinkinys" ir kaip pavyzdys:
Įdomi nauja iniciatyva yra UPV (Valensijos politechnikos universitetas) vykdoma iniciatyva. Jie sukūrė programėlę, kuri padeda išvengti žmonių susibūrimo centruose, kur pagal žemėlapį galime atskirti, kuriose vietose daugiausia žmonių, ir taip sumažinti naujų COVID-19 infekcijų riziką.
Galime planuoti savo maršrutus ir išvengti daugiausiai žmonių lankomų vietų, taip palengvinant socialinio atstumo sveikatos rekomendacijų laikymąsi. Informaciją galime rasti ČIA.
3.- Klasės ir daugiadisciplinės patalpos
Klasėse galimas „baldų žaidimas“ vaidins esminį socialinio atsiribojimo vaidmenį. Jei įmanoma, vienas įvažiavimas ir išvažiavimas turėtų būti skatinami naudojant vienpusį eismo maršrutą, kad būtų apribotas kontaktas.
Šioje diagramoje matome skirtingus prisitaikymo pavyzdžius – visada mąstant mikrogrupėse mokinių – skirtingo dydžio klasėms:
Studentų mokymo erdvės ne visada bus standžios ir gali būti erdvės, kuriose praktikuojama įvairi sąveika. Čia turėsime veikti darnioje organizacijoje.
Amerikos architektų institutas (AIA) paskelbė priemonių rinkinį dokumente, kuriame pateikiamos strategijos, kaip apriboti koronaviruso poveikį pastatuose, kai apribojimai pradeda mažėti (labai įdomus dokumentas iš ČIA).
Erdviniam ryšiui patalpoje su durimis išlaikant socialinį atstumą jis siūlo taikyti šias strategijas:
4.- Vonios kambariai
Kai randame klases ar bendrus universiteto elementus – pavyzdžiui, koridorius – vaizduojančius dideles erdves, daug lengviau pasiekti socialinį atsiribojimą turint mažiau architektūrinių barjerų.
Jei kalbame apie vonios kambarius, sveikatos apsaugos klausimas tampa gana sudėtingas, jei norime nuoseklaus socialinio atsiribojimo tiek dėl architektūrinių savybių, tiek dėl naudojimo. Siūlomos priemonės, skirtos sumažinti perdavimą bendruose vonios kambariuose:
- The tualetai ir kriauklės bus naudojami pakaitomis (Taip pat yra galimybė įrengti atskirus išorinius vonios kambarius už mokymo pastato ribų)
- Tai privaloma būti sumažinti kontaktą su galimais priedais kurį randame vonioje.
- Stenkitės sukurti vienpusius maršrutus su iškabomis ar galimais baldais kuri sukuria atskyrimo kliūtis.
- Dažnesnis valymas ir dezinfekcija.
Kaip bendradarbiavimo ir veiksmingo pavyzdžio pavyzdys, architektūros ir dizaino studija „Mix Desing“, bendradarbiaudama su Gallaudet universitetu, bendradarbiavo kurdama universalius vonios kambarius ir persirengimo kambarius savo universiteto sporto įstaigoje, kur pertvarkant vonios kambarius pasiekiamas vienpusis kelias. „Mix Design“ studija turi įdomų atvejo tyrimą apie institucinius įėjimus į „Covid 19“ iš ČIA).
5.- Studentų valgomasis
Daugelis didžiųjų Ispanijos universitetų savo miesteliuose turi keletą valgyklų studentams, įsikūrusiems vienu metu esančiuose fakultetuose.
Techninės informacijos, kaip galėtume organizuoti studentų valgyklą, nėra, tačiau dėl jos panašumo į didelius restoranus radome dokumentą, kuris gali mums padėti.
MASS Design studija turi techninį dokumentą ir tai, kaip galime pritaikyti restoraną infekcijų kontrolei pagal geriausią esamą praktiką (Su juo susipažinti galime ČIA).
Aišku, kad studentų valgyklą pertvarkyti ir pritaikyti sunku, neskaičiuojant galimų išlaidų, bet galime pradėti nuo techniškai labai gerai iškelto dokumento.
6.- Studentų miestelio išorinė erdvė
Neseniai savo tinklaraštyje paskelbėme straipsnį apie pirmąjį miesto vadovą, skirtą kovai su koronaviruso pandemija. Naujasis urbanizmas turės pakeisti daugelį tradicinių koncepcijų, kad apsaugotų piliečius. Miestelių „atvirose“ zonose esame tokioje pat situacijoje.
Nors ir toliau nuolat trūksta informacijos, kaip organizuoti viešąsias erdves, garsioji urbanistikos studija „Gehl People“ paskelbė dokumentą apie „dalykus, kuriuos darome naujajame įprastume“, kurį galime pamatyti ČIA.
„YouTube“ paskelbtas seminaras apie „Emergency Urbanism. Laikinas miestų pritaikymas pandemijų akivaizdoje »palaikomas Madrido politechnikos universiteto, kurį neabejotinai rekomenduojame peržiūrėti:
Akivaizdu, kad dar turime daug ko išmokti, o mūsų tikslas šiame straipsnyje yra tik pateikti kai kuriuos vadovus ir informacijos punktus, kurie gali būti naudingi pradedant kurti saugesnius universitetus mūsų studentams.
Jei jums patiko šis straipsnis, pasidalinkite juo!
